Cung cấp từ vựng, mẫu câu theo cụm giúp bạn hiểu, sử dụng trong các tình huống giao tiếp đơn giản theo chủ đề và củng cố kiến thức căn bản tiếng Đức để tham gia các kỳ thi tiếng Đức A2.
| LUYỆN THI TIẾNG ĐỨC A2 | |||
| Đối tượng | – Học viên muốn tham gia kỳ thi tiếng Đức A2
– Học viên muốn củng cố kiến thức A2 để học tiếp chương trình B1. |
||
| Quyền lợi | – Test trình độ miễn phí
– Miễn phí tài liệu – Đề thi được cập nhật liên tục |
||
| Ưu điểm khóa học | Thông qua phần mềm CHUYÊN DỤNG CHO DẠY HỌC có tại DTLINKS, bạn hoàn toàn có thể:
– Đặt câu hỏi cho giảng viên, được chỉnh lỗi sai lập tức về phát âm, ngữ pháp – Dễ dàng ghi chú trong khi học bằng mục chuyên dụng, cùng bạn học thảo luận thông qua khung chat trực tuyến. – Tham gia học nhóm, chia nhóm để nâng cao khả năng giao tiếp – Học tập hiệu quả với các trò chơi học thuật gay cấn, giúp các bạn ôn tập hiệu quả – Làm bài tập và gửi lại thầy cô ngay trên app – Nhận ngay lập tức tài liệu từ thầy cô mà không cần đợi đến cuối buổi học |
||
| Kỳ thi tiếng Đức A2 | – Kỳ thi ÖSD A2
– Kỳ thi GOETHE A2 – Kỳ thi TELC A2 |
||
| Kết quả đạt được | Nắm vững cấu trúc đề thi, có nền tảng vững chắc để thi bằng A2. | ||
NỘI DUNG KHÓA HỌC
Cấu trúc của các kỳ thi tiếng Đức A2:
| GOETHE A2 | ||
| Kỹ năng | Thời gian | Nội dung thi |
| Nghe | 30 phút |
Bài 1: Nghe 2 lần, chọn a, b hoặc c.
Bài 2: Nghe 1 lần, sắp xếp hình ảnh phù hợp với thông tin xuất hiện trong đoạn hội thoại.
Bài 3: Nghe 1 lần, chọn a, b hoặc c tương ứng là những hình ảnh.
Bài 4: Nghe 2 lần bài phỏng vấn, chọn đáp án đúng/sai.
|
| Nói | 15 phút |
Phần 1: Cặp thí sinh đặt câu hỏi dựa theo những từ khóa được cho và trả lời.
Phần 2: Thí sinh dựa theo thông tin/câu hỏi cho sẵn, kể đôi chút về cuộc sống của mình.
Phần 3: Cặp thí sinh thống nhất hoặc cùng lên một kế hoạch nào đó dựa theo lịch hoạt động cho sẵn của mỗi người.
|
| Đọc | 30 phút |
Bài 1: Dựa vào bài báo, hoàn thành 5 câu đang dang dở bằng cách chọn đáp án a, b hoặc c.
Bài 2: Dựa vào bảng thông tin, chọn đáp án a, b hoặc c.
Bài 3: Dựa vào E-Mail, chọn đáp án a, b hoặc c.
Bài 4: Lựa chọn quảng cáo phù hợp với yêu cầu của từng người.
|
| Viết | 30 phút |
Phần 1: Viết một tin nhắn theo 3 gợi ý bắt buộc (khoảng 20-30 từ).
Phần 2: Viết một E-Mail theo 3 gợi ý bắt buộc (khoảng 30-40 từ).
|
| ÖSD A2 | ||
| Nói | 20 phút (10 phút chuẩn bị) |
Phần 1: Cặp thí sinh sẽ làm quen với nhau bằng cách chọn 5 chủ đề từ 6 chủ đề được cho sẵn, đặt câu hỏi và trả lời cho những chủ đề đó.
Phần 2: Cặp thí sinh cùng bàn bạc, xây dựng một kế hoạch.
|
| Nghe | 1 tiếng 15 phút |
Bài 1: Nghe 2 đoạn văn 1 lần, lựa chọn thông tin chính xác.
Bài 2: Nghe 2 lần, ghi chú lại những thông tin theo yêu cầu.
Bài 3: Nghe 1 lần câu trả lời của những người được hỏi, chọn câu trả lời chính xác của từng người.
|
| Đọc |
Bài 1: Lựa chọn tiêu đề phù hợp cho từng đoạn văn.
Bài 2: Dựa vào đoạn văn cho sẵn, chọn câu trả lời chính xác.
|
|
| Viết | Thí sinh nhận được một E-Mail/thư, viết E-Mail/thư trả lời theo 4 ý cho sẵn (khoảng 50 từ). | |
| ELC A2 | ||
| Nói | 20 phút |
Phần 1: Cặp thí sinh sẽ trình bày và hỏi nhau về một chủ đề cho trước.
Phần 2: Mỗi thí sinh sẽ nói về chủ đề cho trước với 4 bức tranh.=
|
| Nghe | 1 tiếng 30 phút |
Bài 1: Nghe 1 lần chọn câu trả lời thích hợp
Bài 2: Nghe 2 lần viết câu trả lời
|
| Đọc |
Bài 1: Chọn từ cho sẵn điền từ vào chỗ trống trong đoạn văn.
Bài 2: Dựa vào đoạn văn trả lời câu hỏi bằng từ hoặc cụm từ.
|
|
| Viết | Trong 35 phút, thí sinh cần phải viết 2 bức thư trả lời dựa vào những yêu cầu đã cho trước. Bài 1: Trả lời thư của bạn bè (50 từ) Bài 2: Viết đoạn văn quan điểm cá nhân (50 từ) |
|
